Volume horaire : 30.00 heures

Enseignant(s) responsable(s) : A. Carpentier

Langue d'enseignement : Français

Contenu de l'enseignement :

Après un bref rappel de théorie micro-économique, ce cours envisage successivement différentes situations (externalités, biens publics, non-convexité, asymétries d'informations) où les mécanismes de marché sont défaillants.
Diverses modalités de l'intervention publique sont alors envisagées et discutées au travers d'études de cas. Ceci donne l'occasion d'une introduction à la prise en compte d'un environnement incertain, à la théorie des choix sociaux, à la théorie des jeux et à la mise en œuvre des mécanismes de révélation des préférences, et à l’utilisation du calcul économique. Complémentaire au cours, une intervention sur l’éthique économique et sociale permet de prendre du recul sur le positionnement moral de la science économique.

Modalités d'évaluation :

Examen

Volume horaire : 26.00 heures

Enseignant(s) responsable(s) : R. Mongruel

Langue d'enseignement : Français

Objectifs :

Cette UC a pour objectif de rappeler l’origine et les principes des différents outils économiques mobilisables pour traiter ce type de questions afin d’en évaluer les forces et les limites, tant du point de vue des politiques économiques que des politiques de la conservation. Il fera le point sur l’état actuel de leur application en France, en Europe et dans le monde.

Contenu de l'enseignement :

L’évaluation de la biodiversité et des services écosystémiques occupe une place croissante dans les politiques de protection du milieu marin.
Cette UC présente les différentes approches et méthodes d’évaluation ainsi que les instruments économiques utilisés pour la gestion des services écosystémiques et la conservation de la biodiversité. Ces outils économiques peuvent avoir plusieurs fonctions : mobiliser des ressources pour financer des actions de conservation, inciter à des usages plus durables de la biodiversité, s’intéresser aux impacts économiques de programmes de protection de la biodiversité ou aux effets distributifs qu’ils peuvent générer, etc. 

Modalités d'évaluation :

Examen écrit

Volume horaire : 24.00 heures

Langue d'enseignement : Français

Objectifs :

Comment la théorie économique de l’environnement (biens publics, externalités, instruments des politiques environnementales, demande d’environnement, analyse coût bénéfices) permet-elle d’expliquer les mécanismes à l’origine des atteintes à l’environnement ? Conception des politiques agri-environnementales appropriées. Application des concepts aux pollutions agricoles, à la multifonctionnalité, aux activités récréatives basées sur les ressources naturelles.

Modalités d'évaluation :

Examen

Volume horaire : 24.00 heures

Enseignant(s) responsable(s) : C. Ropars-Collet

Langue d'enseignement : Français

Objectifs :

Présentation des catégories de ressources naturelles et de leurs spécificités. 

Contenu de l'enseignement :

Ce cours analyse les modes d’exploitation des ressources naturelles (renouvelables / épuisables) et leur allocation entre des usages en compétition. En effet, la nature et la répartition des droits de propriété, ainsi que la forme des marchés qui leur correspondent, affectent l’allocation optimale de ces ressources naturelles. La modélisation statique de gestion d’une ressource renouvelable est abordée en première approche, mais afin de prendre en compte les aspects renouvellement, une modélisation plus complexe incluant l’optimisation dynamique est également analysée. Les modèles sur l’exploitation et la gestion des ressources marines forment une grande partie du cours mais d’autres ressources comme la forêt, l’eau, les populations de gibiers, les espèces invasives, les ressources épuisables sont aussi traitées. 

Modalités d'évaluation :

Examen écrit et/ou dossier