Volume horaire : 50.00 heures

Enseignant(s) responsable(s) : D. Montembault

Langue d'enseignement : Français

Objectifs :

• Contribuer à l’Assistance à Maîtrise d’Ouvrage (AMO)
• Mettre en oeuvre et évaluer les politiques publiques du paysage (savoir utiliser les outils de planification urbaine et territoriale au service d’une politique de paysage)
• Accompagner l’animation du projet de paysage tout au long du processus
• Approfondir et expérimenter la méthode d’intégration du végétal dans un projet

Contenu de l'enseignement :

Cet atelier est mené en deux temps : un temps de diagnostic, qui fait l’objet de cette UC, et un temps prospectif, qui fait l’objet de l’UC « AMO – Plan d’actions à l’échelle territoriale ». Il est mené en parallèle avec un autre atelier de programmation et de conception à l’échelle du site, sur un territoire commun, proche d’Angers. Les apports théoriques sont dispensés de manière commune à ces deux ateliers, les restitutions intermédiaires sont croisées et la restitution finale est commune.
Le territoire choisi comportera des enjeux marqués liés au végétal et à l’environnement.

Modalités d'évaluation :

Evaluation écrite sur l'ensemble des apports théoriques et appliqués au projet. Restitution orale à partir de supports graphiques.

Volume horaire : 46.00 heures

Enseignant(s) responsable(s) : H. Davodeau

Langue d'enseignement : Français

Objectifs :

• Contribuer à l’Assistance à Maîtrise d’Ouvrage (AMO)
• Traduire la commande politique en programme à partir d’un diagnostic territorial
• Mettre en oeuvre et évaluer les politiques publiques du paysage (savoir utiliser les outils de planification urbaine et territoriale au service d’une politique de pays
• Accompagner l’animation du projet de paysage tout au long du processus
• Approfondir et expérimenter la méthode d’intégration du végétal dans un projet

Contenu de l'enseignement :

Cet atelier est mené en deux temps : un temps de diagnostic, qui fait l’objet de l’UC « AMO – Plan d’actions à l’échelle territoriale », et un temps prospectif, qui fait l’objet de cette UC. Il est mené en parallèle avec un autre atelier de programmation et de conception à l’échelle du site, sur un territoire commun, proche d’Angers.
Le territoire choisi comportera des enjeux marqués liés au végétal et à l’environnement.

Modalités d'évaluation :

Restitution orale à partir de supports graphiques

Volume horaire : 72.00 heures

Enseignant(s) responsable(s) : JP. Ducos

Langue d'enseignement : Français

Objectifs :

• Contribuer à l’Assistance à Maîtrise d’Ouvrage (AMO)
• Traduire la commande politique en programme à partir d’un diagnostic territorial
• Mettre en oeuvre et évaluer les politiques publiques du paysage (savoir utiliser les outils de planification urbaine et territoriale au service d’une politique de paysage)
• Accompagner l’animation du projet de paysage tout au long du processus
• Approfondir et expérimenter la méthode d’intégration du végétal dans un projet

Contenu de l'enseignement :

Cet atelier est mené en deux temps : un temps dédié à la programmation, qui fait l’objet de cette UC, et un temps prospectif, qui fait l’objet de l’UC « MOE – Conception à l’échelle du site ». Il est mené en parallèle avec un autre atelier de diagnostic territorial et de plan d’actions à l’échelle territoriale, sur un territoire commun, proche d’Angers. Les apports théoriques sont dispensés de manière commune à ces deux ateliers, les restitutions intermédiaires sont croisées et la restitution finale est commune.
Le territoire choisi comportera des enjeux marqués liés au végétal et à l’environnement.

Modalités d'évaluation :

Évaluation écrite sur l’ensemble des apports théoriques et appliqués au projet.
Restitution orale à partir de supports graphiques.

Volume horaire : 71.00 heures

Enseignant(s) responsable(s) : E. Escats-Guillou

Langue d'enseignement : Français

Objectifs :

• Contribuer à l’Assistance à la Maîtrise d’œuvre
• Accompagner l’animation du projet de paysage tout au long du processus
• Approfondir et expérimenter la méthode d’intégration du végétal dans un projet

Contenu de l'enseignement :

Cet atelier est mené en deux temps : un temps dédié à la programmation, qui fait l’objet de l’UC « AMO – Programmation », et un temps prospectif, qui fait l’objet de cette UC. Il est mené en parallèle avec un autre atelier de diagnostic territorial et de plan d’actions à l’échelle territoriale, sur un territoire commun, proche d’Angers.
Le territoire choisi comportera des enjeux marqués liés au végétal et à l’environnement.

Modalités d'évaluation :

Restitutions intermédiaire et finale orales à partir de supports graphiques.